Reflexión final de la cursada Tecnología 2015

               Particularmente a mi me gusta mucho la tecnología aplicada a la computación y las herramientas que esta provee, por lo tanto las materias que tengan que ver con ella las disfruto muchísimo, aunque realmente no sé que expectativas tenía al comenzar la materia más allá de interesarme las de esto pero realmente siento que aprendí no solo a usar herramientas nuevas si no que, al ser ese el propósito de la materia, aprendí a aplicarlas particularmente a la enseñanza. No solo aprendimos a utilizar las mencionadas herramientas si no que también aprendí que la página del gobierno ofrece propuestas didácticas para los programas que incluye en las netbooks del estado, lo cual es muy útil.
              Como a todos, una de las cosas que más me gustó de la materia es tener la posibilidad de cursar semipresencialmente, lo cual, siendo una persona que estudia y trabaja además de realizar distintas otras actividades, es realmente práctico.
 Así también el ambiente en clase es muy ameno y se disfruta, la profesora es una persona simpática y distendida, y las actividades que nos presenta son variadas: videos, textos, exploración de los programas...
                Aprecio también que nos de la posibilidad de rehacer las actividades en las que no nos fue tan bien... es importante saber que los alumnos de nivel superior tienen muchas responsabilidades más allá de la cursada y que no siempre tendrán la posibilidad de rendir el 100% en una actividad dentro del espacio limitado de tiempo que el profesor proponga; por otro lado al poder tener una devolución y la posibilidad de revisar y rehacer, realmente estamos aprendiendo de nuestros errores. 

Destaco también la importancia de que la primera actividad sea reflexionar sobre el propósito de las herramientas que se nos presentan y luego comenzar a utilizarlas, ya que recorremos la materia con un entendimiento mucho más amplio sobre lo que se propone en la misma.

Pizarra Digital Interactiva

En comparación a las demás actividades esta fue la que me llevó más trabajo previo ya que estaba enfrentándome a un programa que nunca había usado como creadora ni como usuaria de actividades de la pizarra, sin embargo al finalizar estoy muy contenta por lo que aprendí, realmente es una herramienta que me gustaría mucho llevar al aula,
Sus beneficios saltan a la vista: es llamativa, divertida, interactiva... los alumnos se emocionan al trabajar con un recurso distinto.
Aunque debo destacar que no disponemos aún de una pizarra interactiva en donde trabajo, mis alumnos podrían igualmente disfrutar de las actividades que cree para ellos en las computadoras del salón de computación.


Herramientas: 
Multiplicador infinito: en este caso lo usé para los muebles de la casa que podrian ser utilizados más de una vez (árboles, sillas)

Lupa: es una herramienta muy divertida para explorar texto que no querramos tener a simple vista (pistas, respuestas, etc)
Sonidos: A cualquier imagen se le puede adjuntar un sonido que empezará y terminará con un click del mouse sobre la misma.
En esta actividad los alumnos deben escuchar y decir qué es lo que hace la gente, de acuerdo a las acciones vistas anteriormente.

Anagramas, memotest, vortex, etc.
Dentro del programa hay actividades totalmente personalizables para utilizar. En este caso yo elegí el anagrama (con las habitaciones de la casa, como pistas los alumnos tenian el dibujo de la habitación) y el memotest, donde los alumnos debian emparejar la habitación de la casa con la actividad que realizabamos en la misma.