Reflexión final de la cursada Tecnología 2015

               Particularmente a mi me gusta mucho la tecnología aplicada a la computación y las herramientas que esta provee, por lo tanto las materias que tengan que ver con ella las disfruto muchísimo, aunque realmente no sé que expectativas tenía al comenzar la materia más allá de interesarme las de esto pero realmente siento que aprendí no solo a usar herramientas nuevas si no que, al ser ese el propósito de la materia, aprendí a aplicarlas particularmente a la enseñanza. No solo aprendimos a utilizar las mencionadas herramientas si no que también aprendí que la página del gobierno ofrece propuestas didácticas para los programas que incluye en las netbooks del estado, lo cual es muy útil.
              Como a todos, una de las cosas que más me gustó de la materia es tener la posibilidad de cursar semipresencialmente, lo cual, siendo una persona que estudia y trabaja además de realizar distintas otras actividades, es realmente práctico.
 Así también el ambiente en clase es muy ameno y se disfruta, la profesora es una persona simpática y distendida, y las actividades que nos presenta son variadas: videos, textos, exploración de los programas...
                Aprecio también que nos de la posibilidad de rehacer las actividades en las que no nos fue tan bien... es importante saber que los alumnos de nivel superior tienen muchas responsabilidades más allá de la cursada y que no siempre tendrán la posibilidad de rendir el 100% en una actividad dentro del espacio limitado de tiempo que el profesor proponga; por otro lado al poder tener una devolución y la posibilidad de revisar y rehacer, realmente estamos aprendiendo de nuestros errores. 

Destaco también la importancia de que la primera actividad sea reflexionar sobre el propósito de las herramientas que se nos presentan y luego comenzar a utilizarlas, ya que recorremos la materia con un entendimiento mucho más amplio sobre lo que se propone en la misma.

Pizarra Digital Interactiva

En comparación a las demás actividades esta fue la que me llevó más trabajo previo ya que estaba enfrentándome a un programa que nunca había usado como creadora ni como usuaria de actividades de la pizarra, sin embargo al finalizar estoy muy contenta por lo que aprendí, realmente es una herramienta que me gustaría mucho llevar al aula,
Sus beneficios saltan a la vista: es llamativa, divertida, interactiva... los alumnos se emocionan al trabajar con un recurso distinto.
Aunque debo destacar que no disponemos aún de una pizarra interactiva en donde trabajo, mis alumnos podrían igualmente disfrutar de las actividades que cree para ellos en las computadoras del salón de computación.


Herramientas: 
Multiplicador infinito: en este caso lo usé para los muebles de la casa que podrian ser utilizados más de una vez (árboles, sillas)

Lupa: es una herramienta muy divertida para explorar texto que no querramos tener a simple vista (pistas, respuestas, etc)
Sonidos: A cualquier imagen se le puede adjuntar un sonido que empezará y terminará con un click del mouse sobre la misma.
En esta actividad los alumnos deben escuchar y decir qué es lo que hace la gente, de acuerdo a las acciones vistas anteriormente.

Anagramas, memotest, vortex, etc.
Dentro del programa hay actividades totalmente personalizables para utilizar. En este caso yo elegí el anagrama (con las habitaciones de la casa, como pistas los alumnos tenian el dibujo de la habitación) y el memotest, donde los alumnos debian emparejar la habitación de la casa con la actividad que realizabamos en la misma.

PLE- Entorno Personal de Enseñanza

En mi PLE decidí agregar todas las herramientas Online que puedo utilizar en mi enseñanza y aprendizaje.

Agregué las webs que uso diariamente como maestra de inglés, las que uso como alumna del profesorado y las que me ayudan en mis actividades en general (por eso decidi agregar la música que uso para estudiar).

La herramienta "Symbaloo" me parece genial, utilizo muchisimas páginas de internet a diario con distintos propósitos y es muy conveniente tenerlas todas juntas accesibles en un solo lugar; no solo eso, si no que también puedo compartir directamente con amigos y colegas, o incluso alumnos, la misma. Podria tener diferentes webmix según el tipo de tarea, por ejemplo, uno para compartir con colegas, otro para trabajar con alumnos y otro para mi vida personal, asi como tambien uno distinto según el proyecto: uno para el trabajo final de Language, otro para el proyecto institucional del dia de la bandera que debo preparar en mi trabajo... etc. 

Presentación

Actividad 3 y 4

El programa utilizado fue TuxPaint. A partir de la actividad sugerida por la web del gobierno (Armar la portada de un libro) se me ocurrió realizar con los alumnos una revista sobre la clase de Inglés, esta sería la edición de Septiembre, por lo que se incluyen el dia del maestro y la llegada de la primavera, además de hablar sobre los temas que aprendimos: colores y objetos de la escuela.
 

Reflexión Metacongitiva:

1. ¿Qué es lo que aprendió en esta clase?

En esta clase aprendí no solo a utilizar un nuevo programa, si no que descubrí la utilidad de las netbooks para el aprendizaje, son un recurso que a los chicos es encanta usar, por lo que saber aplicarlo dentro de la materia que quiero enseñar les dará a mis alumnos mucho entusiasmo por la materia.

2. ¿Cómo se sintió explorando recursos y estudiando tutoriales por sus propios medios?

Me sentí muy cómoda, es muy fácil hoy en dia encontrar tutoriales e información sobre las herramientas que queremos usar, poder hacerlo da mucho sentido de independencia y autosuficiencia, ahora siento que podria aprender a utilizar muchas más herramientas por mi propia cuenta para luego utilizarlas bien con mis alumnos o en mi vida.

3. ¿Piensa que puede utilizar el programa que aprendió con sus alumnos?

Definitivamente podría usarlo con mis alumnos, elegí este programa particularmente por su gran versatilidad, porque puede usarse con los más pequeños tanto como con los más grandes y aplicaría a todas las áreas de aprendizaje de la escuela.

4. ¿Qué le ha aportado a ud. conocer este material?

Me ha abierto las puertas al mundo de las netbooks como recurso educativo, no solo aprendí la utilidad de este programa en particular, si no que aprendí a buscar información sobre todos los programas contenidos en las netbooks, aprendí que son herramientas muy valuables.

5. ¿Cómo se sentiría utilizando las netbooks y el programa en su rol de docente?

Definitivamente la palabra que utilizaria para describirlo es: entusiasmo.

Primero, siento que la tecnología puede ayudarme a conectar con mis alumnos, ellos tienen muchas ganas de usar las computadoras, y al yo saber darles utilidad, todos podemos beneficiarnos educativamente mientras pasamos un buen momento en el aula. Segundo, me dan muchas ganas de utilizar mucho más este tipo de herramientas, se me ocurrieron muchas buenas ideas para trabajar con mis alumnos. 

Actividad 1 y 2

Según el video de Carina Lion "Aprender con Tecnologías", redacté un pequeño texto el cual tenia los conceptos más importantes del mismo. Las palabras que se ven más grandes en el "tick" son las que representan las ideas más importantes de lo tomado del video, aquí mismo daré la explicación de por qué las elegí.

La idea principal que quiere transmitir Carina Lion es que con el desarrollo de las tecnologías, el aula debe expandirse, abrirse a la comunidad, rediseñar el ambiente escolar para que este sea más flexible.

El  concepto de inteligencia colectiva, tiene que ver con esto de construir el conocimiento individual a partir de la cooperación de la comunidad, para el cual la tecnología ha sido una gran herramienta de desarrollo.

Por otro lado, los textos también se desarrollan y crecen, los docentes debemos pensar en narrativas y textos integrados con imágenes y sonidos.

Luego de ver este video, la lección más importante es que debemos abrirnos a nuevas maneras de trabajar, al afuera, a la comunidad, al desarrollo de la inteligencia colectiva, y en este proceso la tecnología es de vital importancia.